Pagrindinis „Darnios mokyklos“ apdovanojimas už ekologines idėjas – Alytaus Šaltinių pagrindinei mokyklai

Vilniuje, Lietuvos vaikų ir jaunimo centre (LVJC) apdovanotos šalies mokyklos ir darželiai, kurie išradingais būdais sumažino mokyklos bendruomenės daromą neigiamą poveikį aplinkai. Pavyzdžiui, nuo šiol kai kurie mokytojai, taupydami elektrą, arbatą geria vienu metu, o pakeliui gyvenantys į mokyklą ir iš jos vyksta tuo pačiu automobiliu.

Pagrindinį projekto prizą laimėjusi Alytaus Šaltinių pagrindinė mokykla per metus ekologinį pėdsaką sumažino labiausiai – nuo 47 iki 39,6 balo (kuo balas žemesnis – tuo mokykla mažiau kenkia aplinkai). Mokyklos bendruomenė mažino elektros, šilumos energijos ir vandens suvartojimą, skatino mokinių judėjimą pėsčiomis. Paskaičiuota, kad įgyvendinant šiuos siekius per metus mokyklai pavyko sutaupyti apie 24 tūkst. Lt (6 tūkst. 950 Eur).

Prizą įsteigusi „Lesto" pasirūpins mokyklos edukacinių ir poilsio erdvių atnaujinimu – bus nupirkti patogūs suoliukai, stendai ir taupi multimedijos įranga.
„Mums svarbiausia buvo ne sutaupyti, o išugdyti mokyklos bendruomenės sąmoningumą, paskatinti susitelkimą ir suprasti, kaip reikia gyventi, kad mūsų šviesaus, gražaus gyvenimo užtektų ir kitoms kartoms. Mokiniai patys skaičiavo mokyklos išlaidas, mokėsi apskaičiuoti asmeninį ekologinį pėdsaką ir šias žinias nešė į šeimas. Dažnai nuo mažų dalykų ima keistis dideli“, – pastebėjo direktoriaus pavaduotoja ugdymui Jolita Petkevičienė.
Pavaduotojos teigimu, mokykloje sumažinti elektros suvartojimą pavyko paskyrus budinčius mokinius, kurie prasidėjus pamokoms koridoriuje išjungdavo šviesą. Mokytojai ir mokiniai skatinti po pamokų išjungti kompiuterius, o per adventą visi dalyvavo simbolinėje akcijoje –mokykloje kuriam laikui išjungus elektrą tarpusavyje bendravo prie žvakių šviesos. Mokiniai taip pat kūrė tausoti gamtos išteklius raginančius lankstinukus, plakatus ir edukacinį filmuką „Taupyk“.
Į projekto „Darni mokykla“ renginį susirinko apie 200 ugdymo įstaigų darbuotojų bei moksleivių. Renginyje, be apdovanojimų, vyko edukacinės dirbtuvės, edukacinių stendų paroda, kurią atidarėŠvietimo ir mokslo ministerijos (ŠMM) kancleris Dainius Numgaudis bei koncertas. ŠMM kancleris programoje dalyvavusias mokyklas apdovanojo padėkomis bei ministerijos dovanomis.
Pirmajame projekto etape ekologinio pėdsako tyrimą atliko 50, o visus mokslo metus pokyčius, leidžiančius sumažinti ekologinį pėdsaką, diegė ir įgyvendino 20 ugdymo įstaigų komandų.Rugsėjo mėnesį, kartu su naujais mokslo metais, prasidėsantrasis „Darni mokykla“ etapas, į kurį kviečiamos jungtis visos aplinkos tausojimui neabejingos šalies ugdymo įstaigos.
Projekte „Darni mokykla“ dalyvavusios mokyklos turėjo įvertinti, kokį poveikį jos daro supančiai aplinkai (kokį ekologinį pėdsaką palieka) ir per metus šiuos rodiklius kaip įmanoma pagerinti. Ekologinį pėdsaką mokyklos matavo pagal 7 kriterijus: elektros energijos, šiluminės energijos, vandens ir maisto suvartojimą, išmetamų atliekų kiekį, transporto ir mobilumo poreikius bei aprūpinimą darbo priemonėmis.