DSC_2751

Alytuje mokytojų netrūksta: po 13 metų į gimtąjį miestą grįžęs Norbertas mokys biologijos

Švietimasrugp. 31 , 18:50
Naujus mokslo metus Lietuva pasitinka su aktualia mokytojų trūkumo problema. Artėjant Rugsėjo 1-ajai, šalies mokyklose ieškoma įvairių disciplinų pedagogų – naujausiais duomenimis, šiuo metu Lietuvoje trūksta beveik 300 mokytojų.
Tačiau Alytus šiuo požiūriu gali pasidžiaugti – čia pedagogų netrūksta, o į gimtąjį miestą gyventi ir dirbti grįžta vis daugiau buvusių alytiškių. Vienas iš jų – Norbertas Baltuška, nuo šių mokslo metų Alytaus Putinų gimnazistus jis mokys biologijos.
Biologija patiko nuo mokyklos laikų
„Gimiau ir užaugau Alytuje, mokiausi tuometinėje Alytaus Vidzgirio pagrindinėje mokykloje, o vėliau Jotvingių gimnazijoje. Po studijų išvykau studijuoti į Kauną, Lietuvos sveikatos mokslų universitetą, kur baigiau medicininės ir veterinarinės genetikos studijas. Vėliau įgijau verslo vadybos magistro laipsnį Vytauto Didžiojo universitete. Galiausiai pažįstamo istorijos mokytojo paskatintas įstojau ir baigiau profesinės pedagogikos studijas Kaune, Vytauto didžiojo universitete“, – apie save pasakoja Norbertas.
Anot biologijos mokytojo, mokykloje jam visada geriau sekėsi tikslieji ir gamtos mokslai, o biologija visą laiką buvo vienas iš mėgstamiausių dalykų.
„Biologijoje daug dėmesio skiriama žmogui, gyvybei ir visam mus supančiam pasauliui. Be to, čia galima ir diskutuoti, kelti klausimus, ieškoti atsakymų. Žinoma, visi mokslai nestovi vietoje, bet biologija atrodo itin dinamiška sritis“, – teigia Norbertas.
DSC_3064
Nors biologija Norbertui visada buvo artima, minties apie mokytojo darbą ilgą laiką jo planuose nebuvo. Kelias, nukreipęs jį mokyklos link, atsirado gana netikėtai – studijų metais, kai jis pats suprato turintis gebėjimų, svarbių mokytojo darbe.
„Niekada negalvojau apie darbą mokykloje, visada maniau, kad tai ne man. Visgi studijų metu supratau, kad moku valdyti auditoriją, gebu aiškiai, įdomiai ir įtraukiamai pristatyti įvairias temas“, – prisipažįsta pedagogas.
Iš Kauno ir Kanados – į gimtąjį Alytų
Šie metai Norbertui yra pirmieji mokykloje dirbant mokytoju. Prieš tai jis trejus metus Kauno Tado Ivanausko zoologijos muziejaus Edukacijų skyriuje dirbo edukatoriumi.
„Čia vesdamas edukacijas ir ekskursijas dar kartą įsitikinau, kad gebu aiškiai ir įdomiai pateikti informaciją ir mėgaujuosi darbu su vaikais ir jaunimu. Studijuodamas profesinės pedagogikos studijas, atlikau praktiką Kauno Maironio universitetinėje gimnazijoje. Joje įsitikinau, kad labiausiai noriu dirbti būtent gimnazijoje su vyresnių klasių mokiniais“, – prisipažįsta Norbertas.
Paklaustas, kodėl mokytoju nusprendė dirbti būtent Alytuje, Norbertas ilgai nesvarsto: „Alytaus miestą pasirinkau dėl to, kad tai yra mano gimtasis miestas, į kurį visuomet labai gera sugrįžti. Džiaugiuosi, kad po 13 metų, praleistų kituose Lietuvos miestuose ir Kanadoje, grįžtu į gimtąjį kraštą.“
Be to, Alytuje darbą rado Norberto žmona, tad šeimai tai – dar vienas svarbus privalumas. Nuo šiol abu galės daugiau laiko skirti šeimos reikalams, o kasdienės kelionės į darbą nebeužims daug laiko.
Prakalbus apie Alytų Norbertas prisipažįsta, kad gimtajame mieste jį labiausiai žavi žaluma ir ramybė. „Čia nereikia strigti spūstyse, nereikia nuolat lėkti ir skubėti. Galima važiuoti automobiliu, bet beveik viską galima pasiekti dviračiu ar netgi pėsčiomis. Alytus jau turi atnaujintą kino teatrą. Taip pat mėgstu Alytaus miesto teatrą. Būtų smagu, jei Alytuje atsigautų naktinis gyvenimas. Aš pats niekada nebuvau naktinio gyvenimo entuziastas, tačiau pastebiu, kad jaunimui to labai norisi ir trūksta. Žinoma, su automobiliu nesunku nuo Alytaus pasiekti Kauną ar Vilnių, tačiau norisi kuo daugiau įvairovės ir mūsų mieste“, – Dzūkijos sostinės privalumus ir pastebėjimus įvardija Norbertas.
„Noriu, kad mokiniai iš biologijos pamokų išsineštų norą tyrinėti ir pažinti“
Mokytojas džiaugiasi, kad Putinų gimnazijoje buvo sutiktas labai šiltai ir draugiškai. „Jaučiu, kad galiu nedvejodamas kreiptis patarimų į kitus mokytojus ar gimnazijos vadovybę. Tai labai svarbu, kai viskas nauja ir kai dar tik žengiu pirmuosius žingsnius mokykloje kaip mokytojas“, – puikiu gimnazijos kolektyvu džiaugiasi Norbertas.
Darbą pradedantis biologijos mokytojas jau turi ir savo viziją, kokios turėtų būti biologijos pamokos. Jo įsitikinimu, pamoka turėtų įtraukti, joje turi tilpti ne tik teorinė medžiaga, bet ir praktinės užduotys, diskusijos bei galimybė mokiniams patiems ieškoti atsakymų.
„Norisi suspėti skirti laiko visiems mokiniams, tačiau dažniausiai tam 45 minučių neužtenka“, – pastebi Norbertas.
Mokytojas tikisi į biologijos pamokas įtraukti kuo daugiau praktinės veiklos, užsiėmimų lauke, tyrinėjimų ir net žaidybinių elementų. Jis įsitikinęs, kad biologija neturėtų būti tik vadovėlio puslapiuose – šis mokslas yra glaudžiai susijęs su kiekvieno žmogaus kasdienybe.
„Aš nemanau, kad biologija yra labai sudėtinga ar tolima nuo kasdienio gyvenimo. Juk visi dalykai, kuriuos mokomės biologijos pamokose, yra tie patys, su kuriais susiduriame kasdien. Tai žmonės, gyvūnai, augalai. Juk mes judame, valgome, geriame, kvėpuojame, stebime aplinką. Visa tai ir yra biologijos mokslo elementai, kurie leidžia ne tik matyti procesus, bet ir suprasti, kaip ir dėl ko jie vyksta“, – sako mokytojas.
Todėl svarbiausias Norberto tikslas – ne vien perduoti mokiniams biologijos žinias, bet ir paskatinti juos domėtis, klausti bei tyrinėti.
„Aš labiausiai noriu, kad mokiniai iš biologijos pamokų išsineštų norą tyrinėti ir pažinti“, – teigia mokytojas.
Paklausus, koks, Norberto nuomone, turėtų būti geras mokytojas, pedagogas teigė, kad vieno teisingo apibrėžimo nėra, kaip ir nėra vieno apibrėžimo, kas yra geras mokinys. Svarbiausia, biologijos mokytojo nuomone, yra bendrauti ir bendradarbiauti tiek su mokiniais, tiek ir su mokytojais. „Kalbėjimasis ir diskusija turėtų būti pamatas sėkmingam mokymo procesui. Mokytojas turėtų būti tas žmogus, kuris skatina smalsumą, suteikia pagalbą ir padeda siekti užsibrėžtų tikslų“, – priduria Norbertas ir Rugsėjo 1-osios proga kolegoms mokytojams linki neblėstančios energijos, kantrybės, nepamiršti nuolat tobulėti bei džiaugtis ir didžiuotis savo darbu. „Tikiuosi, kad per vasarą pailsėjo ne tik mokiniai, bet ir mokytojai, o dabar pasiruošę visi kibti į darbus“, – priduria jis.
Komunikacijos skyriaus informacija
Pridėti kaip pageidaujamą šaltinį „Google“
Plojimai 0Lankytojai 0
loading

Video rekomendacijos

Naujienos iš interneto

Taip pat skaitykite

Naujausios žinios

Loading